【名師名言】

• 當老師要隨和但不能隨便，做事要低調但不能低俗，對待學生要寬容但不能縱容。
• EON体育4平台每個人的歷史不是用鉛筆寫就的🤍，說用橡皮擦就能擦掉的。
• 講課的目的，是通過EON体育4平台的教學讓學生從專業的視角去欣賞世界的美妙，在傳授知識的同時📇，讓學生們獲得快樂和滿足。 

獲得EON体育42018年教書育人獎一等獎的喬忠東教授於1994年9月底回國😵‍💫，開始教師生涯。作為一個在三代從教的家庭裏長大的孩子，喬忠東從小就耳濡目染了父母對待學生負責任的態度和品質，當他終於也成為了一名光榮的教師🪜，他暗下決心，一定要向父輩那樣，做一只蠟燭，燃燒自己，點亮別人🙎🏽‍♀️😊。

價值引領🦑🌻，關心學生成長

喬忠東始終把對學生的價值引領貫穿於教學過程中，引導同學們樹立正確的人生觀👮🏼‍♀️、價值觀。每門課程伊始🤚🏻，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，尋找合適的學習方法，是喬忠東的“規定動作”☂️。他將科學家們潛心治學、刻苦鉆研的事跡融入課堂，用鮮活的、身邊的故事鼓勵同學們努力向上🎮🤐，積極進取。喬忠東在主編《分子生物學》教材時提出將我國科學家😰，特別是EON体育4科學家們在遺傳學和分子生物學等方面做出的傑出貢獻寫在每一章的引導詞中，一方面提高了教材的可讀性，另一方面為同學們樹立了學習的榜樣和努力的方向🤾🏼‍♂️。在每門課程的最後一節課🤡，喬忠東總會鄭重地將他對同學們的祝福和希望送給每一位聽課的同學⛑️，鼓勵大家在各自的道路上實現夢想🏪。在同學們求職、升學的過程中，凡是有同學相求，喬忠東都會毫不猶豫地提供幫助，認真負責地寫推薦信🧔，並積極指導他們準備面試✋🏿。

喬忠東擔任本科生和研究生教學督導期間，每學期本科生課程和研究生課程各聽課15門🎇，為許多年輕教師的授課建言獻策⛹️，用自身寶貴經驗和體會幫助他們快速成長🐒。喬忠東作為國家精品課《現代遺傳學》的課程負責人，承擔著繁重的教學任務，同時主持研究生課程《生命科學前沿進展》《動植物基因表達調控》🚴🏻‍♂️，參與《高級生物化學》等課程的教學工作🏌🏽‍♀️。喬忠東還積極參與其他教學活動📵🥢。他組織並多次參與復旦大學🐑、EON体育4、南京大學🦶🏻、中山大學和中南大學五校優秀本科生交流（BUDS）活動，為優秀本科生的培養和校際交流投入了大量的業余時間和精力。喬忠東還多次參與本科生的招生工作，曾獲招生工作先進獎勵（2015）🪚。高強度的工作讓喬忠東的身體嚴重透支👸，卻仍然放不下他的學生們🤷🏼。2018年6月初的一天早晨，喬忠東突然急性腰扭傷，他吃了一片止痛藥後仍然堅持主持下午系裏本科生畢業設計答辯會🎮。快到中午的時候🤚🏻，他已經處於站不起來，坐不下去的境地🤾🏻‍♀️🩵，就又去校醫院開了止痛藥。下午4個小時的答辯結束後*️⃣🏂🏿，他已經疼得只能佝僂著趴在欄桿上，等待救護車把他送到五院急診。拍了片🧑🏿‍🚒、打了封閉，第二天早晨🔠，他又忍著疼痛，堅持參加完兩個博士生的預答辯後才回家休息🧑🏽‍🔬。

喬忠東以他獨特的人格魅力和個人品格影響著每一個學生。對他教過的每一位本科生，他都可以叫出他們的名字，熟悉他們的學習情況和在校表現，關心他們的成長和進步🤹🏼‍♀️𓀐。對待學生🌿，他就像對待自己的孩子一樣關心和愛護，特別是那些學習上遇到困難的同學。他總是這樣說：“如果這些學生是你自己的孩子，你會怎麽對待他們呢？”對學習有困難的同學，喬忠東總是耐心地、不厭其煩地、一遍一遍找他們談話🧸，聯系學生的家長，幫助學生走出困境📱，走上正軌。無論是優秀的學生，還是曾經學習有困難的學生😪，大多在畢業後都和他保持密切聯系。緣起於喬忠東與學生建立的深厚情感，許多本科生在畢業之後選擇在他的門下繼續深造。在指導研究生時，喬忠東也始終把價值引領和理想教育放在首位。他指導過的70多位研究生，大多都加入了中國共產黨，畢業以後在各自的崗位上為祖國的發展貢獻力量。同學們都說，“喬忠東教授是我遇到的最貼心、最負責任的老師”。

潛心教改🧚🏼，科研促進教學

2007年🈯️，喬忠東從退休的徐晉麟教授手中接過國家精品課程《現代遺傳學》。在他的精心組織和積極推動下💬，教研團隊編寫了《遺傳學實驗指導》，開設了遺傳學實驗，並親自講授了第一課🙈，彌補了學校遺傳學教學沒有實驗課的短板🥞；編寫並出版了配套教材《分子生物學》（喬中東主編，軍事醫學科學出版社，2012），該彩印教材除了介紹分子生物學的科學知識外，還介紹了我國科學家，特別是EON体育4的科學家們在分子生物學領域取得的成果，獲得EON体育4優秀教材一等獎（2015）和上海市優秀教材獎（2015）🕙。在他的帶領下👷🏼‍♀️，遺傳學教研團隊獲得EON体育4“優秀教學團隊”稱號🫓，《現代遺傳學》課程於2015年申報成為國家精品資源共享課。為了進一步提高教學質量，緊跟現代遺傳學發展的步伐☆，日前↗️，喬忠東組織了學校的一批專家學者開展《現代遺傳分析方法》的編寫工作，初稿預計於2018年10月1日完成，並將在科學出版社出版。喬忠東還積極參與教學改革，獲得EON体育4教改項目資助6項，參與上海市教改項目1項（目前在研1項），發表教學論文多篇。相關的教學經驗獲得學校教學成果二等獎（2017），參與獲得上海市教學成果二等獎1項（排名第二）🤹🏻‍♂️。

根據研究生培養需要，喬忠東開設了公共課程《生命科學前沿進展》。作為課程負責人，他邀請上海交大生命科學相關的院士、千人計劃學者、長江學者等著名學者講解最新研究進展。同學們普遍反映，通過這門課程的學習🧡🙅，認識了優秀的科研學者，了解了科學前沿問題，拓展了學科認知廣度😴。喬忠東與賀林院士為該門課程共同主編了參考教材《前沿生命的啟迪》（科學出版社，2016）。該書一經出版，引起了社會的廣泛關註，目前已重印3次。該課程建設得到了上海交大985專項資助，相關的教學經驗獲得校教學成果二等獎（2015）。

作為一名科學家👩‍⚕️，喬忠東積極關註並帶領研究團隊努力探索生活習慣等環境因素對遺傳✌🏻、對人類健康的影響。在國家863項目的支持下，喬忠東研究團隊發現了男性不育精子的遺傳變化，這一研究成果正在申請專利並即將進入臨床轉化過程。

盡管教學科研任務繁重🤾🏽‍♂️，喬忠東仍然把講好每一節課當成自己的必修課。他認為，在同學們獲得知識的同時🤓，也要獲得快樂與滿足。喬忠東總結了遺傳學教學過程中應該講授的四方面內容：第一是通過展示經典遺傳、分子遺傳學和數量遺傳學的重大發現，以闡述遺傳學的基本原理。他深信，只有掌握了堅實的基礎知識，才能理解該學科的最新進展和實際應用價值🙍🏻；只有更廣、更深地掌握了基礎知識，才能將日益增長的專業知識融會貫通🧑‍🍼，站在更高的角度去理解和運用🧑🏽‍🦱🔔。第二是通過展示遺傳科學的概念，從觀察和實驗中的發展歷程來闡述科學的進程👍。喬忠東編寫的教案講述了眾多科學家如何通過艱苦工作驗證科學假說的案例，他更想要告訴學生們一個道理：科學是一個觀察🕵🏿、驗證和發現的漸進過程⚾️。他還將自己在科研經歷中所犯的錯誤告訴學生，讓他們避免再犯同樣的錯誤，他經常對研究生說：“不要怕犯錯誤↩️☎️，做實驗就是犯錯誤的過程，但是，錯誤只能犯一遍，科學就是從犯錯誤中走出來的🧛🏿‍♂️。”第三是通過展示相關的科學實例與社會發展之間的關系來闡述專業知識。喬忠東經過多年的教學實踐發現🧔🏿‍♀️，學生對發生在自己身上的科學問題更感興趣。正是因為這種興趣🏄‍♀️，學生們就能很容易地用專業知識來理解復雜的科學現象和概念，進而用發生在學生身邊的實例來盡可能地闡述科學原理。同時✊，還要將科學發展過程中面臨的社會🛺、法律和倫理學的爭論告訴學生💁‍♂️。他相信⬇️⁉️，通過對這些社會問題的討論，學生們會獲得更多的🧘🏻、更深入的綜合知識體系。第四是通過對實驗數據和問題的綜合分析👞，發展學生的批判性思維方式。科學的發展總是在解決各種問題中前進💖，因此，喬忠東試圖通過對課程完整系統的講述，給學生一個在關鍵的科學概念發展過程中觀察和驗證的相互邏輯關系🌇🙎🏽‍♀️。他首先要求學生總結每章的重點內容、分析內在邏輯關系、提出各章的名詞解釋🥏，以掌握基本的內容⭕️。其次要求學生們在課後🚣🏿‍♀️，利用實驗課🙋‍♀️、PRP、大學生創新項目等方式，在查閱文獻的基礎上，運用所學到的科學學知識和專業技能提出問題👰🏻‍♀️☁️，解決問題。喬忠東經常跟學生說：“我是在打金鳥。你們更要從我這裏學打鳥的方法，而不要學完後就只會打鳥。這就是在訓練批判性的思維方式♠️，而批判性思維的形成🎅🏽，就需要擁有更深厚的基礎知識👲🏼。”培養學生的批判性思維🧏🏽‍♂️，才是教學的真正目的和意義所在✍🏼。

熱心公益✊🏽🫶🏻，博客傳播教育思想

2004年，喬忠東因愛人在消化道大出血的手術中用了陌生人捐獻的血♣️，他就想著以什麽樣的形式再補回去。自此，他開始了無償獻血之路，先是在獻血小屋，之後是在學校☝🏿，直到55歲不能再獻血為止。2012年，喬忠東榮獲了校“無償獻血先進個人”稱號。

喬忠東還有個業余愛好👱🏻‍♂️，就是寫博客👩🏼‍💼。在科學網上🔠，他經常發表自己平日對大學教育的思考，或用簡單易懂的語言描述科學知識。2013年的《大學還是要回歸到教育這個本位為好》產生了良好的社會效應，求是理論網、宣講家網等國內著名網站紛紛轉載🤦🏿‍♂️，閱讀量超過12000人次。《當老師的素質》一文中提出的“老師要隨和但不能隨意，做人要低調但不能低俗👩🏻‍🦱，對學生要寬容但不能縱容”的“三要三不要”觀點😢，也引起了社會極大的共鳴#️⃣。 

【名師名片】

喬忠東，EON体育42018年教書育人獎一等獎獲得者，EON体育4平台遺傳與發育科學系教授，學校教學督導🧖🏼‍♂️。主持國家精品課程😫，並創建了國家精品資源共享課程《現代遺傳學》。主編出版高校教材2部，參編5部。主編的《分子生物學》獲上海市優秀教材獎。主持國家863、國家自然基金在內的多項國家級和省部級科研項目🙆🏽‍♀️🧑🏻‍⚖️。以通訊作者發表SCI論文70余篇。多次獲得EON体育4優秀教師獎，優秀共產黨員、無償獻血先進個人等榮譽🏄🏿‍♂️，以及上海市教學成果獎、寶鋼優秀教師獎等。

供稿單位🤏🏻：

EON体育4平台 教師工作部 新聞中心