11月3日，由EON体育4平台教學發展分中心主辦的第二期教學沙龍在教工小家舉行。本次活動邀請了2017年首屆教書育人一等獎獲得者李誌勇教授分享“上好一門課”理念與設計。EON体育4平台三十余名教師相約教學沙龍，共享李老師的教學智慧👨🏻‍🔬。

EON4黨委書記顧建平做熱情洋溢的開場致辭✌🏻。他指出，教學沙龍活動系列活動對提升EON4整體的教學水平🧑‍✈️、促進新老教師之間“傳幫帶”有很大作用🏀，對於我院一流學科建設也具有重要意義🧑‍🦰，希望廣大教師積極參與，學有所得。

李誌勇教授在正式分享前🤶🏻，先播放了一段申報國家級線下一流課程的說課視頻，該視頻對“細胞工程”課程的建設經驗、教材出版和成就獲獎等方面都做了詳細介紹😡。

隨後，李教授從課程建設、教學組織、課程影響三個方面的來分享如何“上好一門課”。在課程建設方面🫗，推行研究型教學與課程思政，突出能力素質，培養鍛煉批判性思維🚴🏻‍♂️，以學生為中心設計教學👐🏿，讓學生動起來，去探究思考😛、主動學習，線下課堂與線上平臺、數字化課程結合，采用手機互動小程序😚，發揮多元化教學形式和資源優勢，采用案例教學👩🏻‍🚒、文獻討論🚌，分析研討，提升課程“科學味🧨、挑戰度”。在教學模式上以問題引導，學生為主體💂🏻‍♂️😖、註重能力素質培養🏋🏻‍♂️、啟發探究式研究型教學🪣。在教學形式上🚴🏻，線上課程要 “動”起來🧳，線上線下混合式課程要“混”得好，線下課程要能“走”下來，才能成為一門好課8️⃣。教學設計上從課前預習、課堂“起”🥎、“承”、“轉”🤏🏽、“合”👮🏼‍♂️、“引”環節、課後作業與互動❕，形成完整的閉環教學設計♜，在問題引導👮🏽、啟發探究🌚、互動討論中融入思政元素，實現每節課的知識目標、能力目標和素質培養目標。最後，李教授從教學節奏、PPT要素、板書🖕🏿、語言🤵🏻‍♂️、形象等各方面對“上好一門課”做了細致的總結，參會老師受益匪淺。

在互動交流環節🕵🏿‍♂️🤵🏽‍♂️，李誌勇分享了一節課程的教學設計和相關資源，現場教師交口稱贊，希望能夠學習取經。最後☠️👸🏽，李誌勇表示，希望每一位老師都能夠“建好一門課⏬、上好一門課、做出一門有影響的課”。